我来学校干什么作文800（我来学校干什么作文800字高中）
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我来大学做什么作文800
大学，我来干什么来了？
我究竟想要什么？大学，我来干什么来了？
迷迷糊糊过了两年，两年中始终说自己是在思考。想清楚我来干什么来了，走的时候我又要带走什么。两年中的确很迷茫，以前的一切似乎都变了。
有人说，上了大学才知道，烟是用来抽的，酒是用来喝的，电脑是用来玩游戏的，手机是用来发短信的，恋爱是用来谈的，课堂是用来睡觉的。还有最重要一条，钱是用来花的。再没老师整天用关怀而又带责备的眼神盯着开小差的自己。也没谁在学习上争得你死我活。十几年书读出的东西，在这里全变了。
我迷茫，有时还感到痛苦。每天在西里糊涂的过着。总希望一天能明白，我来干什么？我要做什么？每天，课照旧，玩照旧，不停的重复。经常感到无聊，似乎生活很没意思。我想逃离，到一个不这样生活的地方。可是又有什么用，因为有太多我所逃避不了的东西。每个人对自己和家人都负有一份责任。每个人都得去回报，回报曾经和现在对自己好的人。但我所拥有的状态，真的让自己很痛苦。我也学着别人说，这样的生活不符合我的理想。其实是自己不符合自己的理想罢了。
我不知道自己将来会怎么样，也不知道我想要怎么样。每天除了上课之外，就没什么事。课少了，闲的时间多，痛苦就多。这里的天气不好，冬天太冷，夏天太热，坐不住。长沙除了冬夏两季就没怎么见其他季节。同时开始接受不少同龄人的观点，现在所学没什么用。加上不少老师严重的地方口音，想听懂可比听英语还难。所以对上课渐渐失去了兴趣。上课就盼下课，周一就望周末。没理想，没志向，没道德，没素质，没文化，这是班上一同学对我们的评价。
两年中面对最多的是手机、电脑、小说。还有自己空白而又混乱的脑袋。迷糊又痛苦的两年，终于还是想明白我来干什么。
一同学说，不要问大学能给自己什么，而要知道，自己究竟想要什么。是啊，我究竟想要什么？看《血色浪漫》，其中的钟跃民是一个不知道自己想过什么样的生活而知道自己不想过什么样的生活的人。如果不知道自己想要什么，到可以想想自己不想要什么。我就不想过曾过过的生活，不想重复那无聊的状态。
针对这几天无聊的考前复习，我写下此文，现在开始！
湖大的考试有用吗？这些考试无非是为那些“保研”“考研”的人开设的。先让你得一高分，然后给你点奖学金，最后再把你送出去。顺便说一句，那些分高的也就是分数高一点“无他异也”。只学课本上的知识，你这样出去的研究生不是给湖大丢人吗？别人说湖大的学生出去低头走路，你拣大粪呐？就让我只学课本上的知识我怎么去跟人家干！十八般武艺从马步练起，不读课外书就是读到博士学到的也只是花拳绣腿，打出去的拳头没力气。当然，我们中的大部分人毕业之后面临的是就业，你看一下大四的人愁的！学校为自己制造的垃圾开讲座，办招聘会，你忙什么？这说明：湖大的闺女怕嫁不出去，自己的学生没内力。怪不得：别人都骂我们是垃圾，为了一千块钱的工资东跑西颠，连农民工都干不过！有的甚至还0工资，你为社会主义做贡献哪？
湖大的确有好老师，但是好东西都没有用上，学校让老师照着教材讲，每节课给老师规定讲多少。理科我不反对，那文科你也这样？自己去操那份心干吗？我是为你好！我是为你好！算了吧，没事读一下老子，我不用你操那分心。
湖大的后勤真是差得让我没法写。教师来上课晚了2分钟，这属于教学事故，那因为教学设备不好，耽误了2节课，你就没意见，乖乖。一个湖大网吧你的电脑配置那麽好干吗？就不能和4号楼的教学电脑换一下，怕耽误了生意？校外网吧已经1元/小时了，你湖大是否应该考虑降价了？图书馆早上来看看3 4楼里回马廊里都是谁昨天晚上就把书放在那占座位？你不拉屎蹲在厕所里也不让别人进去拉屎，你损不损，你TMD强盗，图书馆占座位的现象太严重了，考试复习时应该好好地治治，凭什么不让我们本科生到11楼，他研究生进去玩电脑可以，我进去看书不行。凭什么单独开一个教师检索室，教师和学生一起用就显得教师掉价啊！那食堂里做的饭是给人吃的吗！为了我们的食堂我建议同学们出去吃，谢谢！
我在学校做什么写作文
1. 我为校园做什么作文500字作文
当我们告别愉快的暑假生活重返校园时，我们都惊讶的发现学校发生了巨大的变化：操场铺上了红砖，打上了水泥板，整洁宽阔；教学大楼重新帖面，穿上了洁白的新外衣；木质的窗户被明亮的铝合金窗户取代；室内的墙壁经过重新粉刷清新干净，同学们，此时此刻面对焕然一新的学校，你会想些什么：是否为能在这样的学校里读书学习而感到骄傲和自豪呢？
那么当我们走在绿树成荫、花团锦簇的甬路旁，看到果皮纸屑时；当我们坐在整洁明亮、宽敞舒适的教室里，听到有的同学在走廊吵闹宣哗时；当我们看到雪白的墙壁被污染时；当我们路过空无一人的水房时，听到水龙头哗哗作响时；当我们看到低年级小同学跌倒时，我们该怎样做呢？能视而不见吗？
我认为，做为一名小学生从背起书包跨入学校大门的那一刻起，我们就成为了学校的主人，学校的一草一木，荣辱兴衰都与我们息息相关，我们既然是学校的主人，就要时时发挥主人的作用，处处屡行主人的职责，
2. 我到学校来做什么的作文
我们上学时，有个老师，他有一段话，大意是：
想来上课或者不想来上课，他都不点名，不扣考试分，随便大家
因为，他给学校打工，给学生们上课，只是用自己的时间和能力，来换取生活所必须的东西
学生家长付给他工资，向他买了他的这些时间，那么，这些时间的支配权就不属于他了，而属于学生们，
这些时间，学生们要怎么支配，都是可以的，愿意听课的，他认真讲，尽量让大家学到东西，对得起家长们因此付出的学费；不愿听课，想要去玩儿的，那他也无权阻止——时间，是属于别人的东西，要怎么支配，他无权干涉，只要不影响安全，不影响他人……
当时，似懂非懂，现在，好像有点儿懂：
人，活在这世界上，【唯一】可供自己【完全支配】的资源，是时间。
要锻炼个好身体，要用时间去换
要赚钱，要花时间去换
要快乐，花时间去玩，去high
要提高自己，让自己有能力活得更开心，也要用时间去学点东西，才能让以后自己能有个更高的起点，更轻松些的工作，更随意的生活（至少买东西，不必向别人伸手要钱）
似乎，还没有什么，是不必花时间就能得到的——也许有靠“钱”可以买到的，但，钱，也是时间换来的……
现在，来学校做什么？那得看你自己。
高中这段时间，完全应该由您自己来支配，别人可以给你建议，但无法替你支配。
来学校，你想要收获知识，就多花些时间在这上面，
来学校，你想要获得朋友，也多和朋友们交流、相处，
来学校，你想要挥洒青春，那就尽管去玩儿——当然，青春有限，要挥洒，也悠着点儿
总之，等到离开了高中，以后回想起来，你会明白，这么长的一段时间，一切，都由自己支配；这么短的一段时间，也是自己走过的……
3. 我为校园做什么作文500字作文
当我们告别愉快的暑假生活重返校园时，我们都惊讶的发现学校发生了巨大的变化：操场铺上了红砖，打上了水泥板，整洁宽阔；教学大楼重新帖面，穿上了洁白的新外衣；木质的窗户被明亮的铝合金窗户取代；室内的墙壁经过重新粉刷清新干净，同学们，此时此刻面对焕然一新的学校，你会想些什么：是否为能在这样的学校里读书学习而感到骄傲和自豪呢？那么当我们走在绿树成荫、花团锦簇的甬路旁，看到果皮纸屑时；当我们坐在整洁明亮、宽敞舒适的教室里，听到有的同学在走廊吵闹宣哗时；当我们看到雪白的墙壁被污染时；当我们路过空无一人的水房时，听到水龙头哗哗作响时；当我们看到低年级小同学跌倒时，我们该怎样做呢？能视而不见吗？我认为，做为一名小学生从背起书包跨入学校大门的那一刻起，我们就成为了学校的主人，学校的一草一木，荣辱兴衰都与我们息息相关，我们既然是学校的主人，就要时时发挥主人的作用，处处屡行主人的职责，。
4. 谁帮我写一篇“我在学校如何做”的作文
“我在学校如何做”的作文：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”
梁启超的《少年中国说》中这样说道。的确，中国的未来就属于我们，辉煌的成就已是过去，关键的是未来！细细算来，我们的7中已经走过了数十轮风风雨雨的岁月春秋。
期间，有忧伤，也有喜悦；有教训，也有收益。从稚嫩走到了今时的日趋成熟。
如今，我们7中可谓“恰同学少年，风华正茂”，是最富活力和魄力的时期，同样风华正茂的我们应该能感受的到这份 *** 与生机所带给我们的自信。身为7中的学子，为学校的发展有的义不容辞的责任，牢固树立“校兴我荣、校荣我幸”的主人翁意识，脚踏实地，尽己所能从现在做起，从小事做起，从身边做起，有道是“道虽迩，不行不进，事虽小，不为不成”。
自觉做好基础文明建设和学风建设，务必做到文明用语，礼貌待人，主动学习，热情接物，行文明事，做文明人。注意每个细节，把握每个瞬间。
时刻谨记“以小善为无益，以小恶为无伤，凡此皆非所以安身崇德也”的至理名言。只有通过一点一滴的投入，才能换来一丝一缕的胜利。
不集小流无以成江河，不积跬步无以至千里.正所谓“一沙一世界，一花一天堂，一叶一菩提”。学习，作为我们首要的任务，勤奋好学更是我们必备的品质。
所以我们当以学习为中心，创建优良的校风学风；以文明建设为辅衬，营造健康向上的文化氛围。我们每个人的一言一行都会影响到周围同学的一举一动，所以我们应争当先锋模范，为更多的同学立标杆，树榜样，朝着同一个方向努力奋斗，发展。
5. 我到学校做什么800字作文
这个学期以来，我发现学校变了很多.今昔不同于往日，面貌已焕然一新，给人一种丑小鸭变天鹅的新鲜感.学校在不断地往好方面发展.不断地完善，越来越国际化，我也越来越喜欢这美丽的校园了.当然一个学校能有这么大的变化，是靠那些每天都在勤劳工作，快乐奉献着的全体师生们.作为学校的一员，班级的一员，我也为学校及班级的发展做出了自己力所能及的一些大小事. 每天的清洁区扫除，我都积极参与，虽然很辛苦，但是要想一个学校能培养更多人才，就得需要拥有一个良好的生态环境，因此我觉得很开心，我愿意、乐意这样每天努力的付出.每当看见有人乱扔垃圾的时候，我都毫不留情地劝告他，阻止他，即使他比我大.如果谁踏践草坪，我就会对她说：“小草正在生长，请勿打扰”，让她明白小草也是有生命有意义的.如果谁在班上既不遵守纪律又经常惹是非，我就会告诉他：“浪费别人的时间就等于谋财害命，既然来学校那么就应该好好学习.” 记得有一次，学校宣布说每个学校要回去拿三块大块的草坪来铺.第二天中午，我和同学们一起到距学校很远的地方挖了很多双大块大漂亮的草坪，挖得我手都起泡了，虽然那天天气有点冷，但我们的衣服都湿透了，既然这样我们也从没喊过痛. 写下这些，我不怕有人见笑，虽然通常只有阳光晒谷，日光是晒不了谷的，我做的这些虽然微不足道，但毕竟我也为学校的发展用心地去做如此类小的事情，也许不会改变什么，但如果人人都为学校的发展贡献出自己的一份力所能及的力量，那么力量所创造的和谐，就会如同花香盈满着这美丽的校园.虽然学校还有些不足，但是我相信只要大家同心协力，都为学校的发展贡献出自己的一份力量，那么明天校园就会更加美好。
6. 作文我能为学校做什么
前言：我能为学校做什么？答案是做好本职工作。我怀着一颗爱来做好本职工作。有位教育家曾说：爱自己孩子的是人，爱别人孩子的神。教师不是人，而是神。在乡镇中学里有许多特殊的孩子，有生活在单亲家庭中的，有身心有缺陷的，有家庭条件比较困难的等。针对学校实际，学校要加强对弱势群体的关爱，要懂得用 特别的爱给特别的你，让他们同在蓝天下微笑。
广义理解：工作情感与态度：热爱学校，关心学校，尊敬教师和学校工作人员和他们的劳动。
工作行为与习惯：培养良好的工作态度和高度责任感。
知识与技能：创造机会锻炼自我，提升自我，突破自我。
狭义理解：（四个角色和三个教会）四个角色：1.校内父母。
教师时常要扮演学生父母的角色，时刻从细微处关心他们的学习和生活，使学生在学校能享受到更多的温暖。
2.知识导师
教师作为人类文化知识和技能的积极传播者，要把知识的精华传授给下一代，又要不断地融合和创新，使书本知识更易于被学生接受，同时适应时代的需要。
3.心理医生
教师应细心观察学生的心理情绪状态，营造一个宽松的学习、生活环境，使学生拥有积极向上的心态，富有自信心，勇于表达自己的思想，并能正确对待他人的不同观点和意见分歧。
4.行为楷模
教师是教育人的人，自身的良好修养十分重要。品行端正的教师不仅能在学生的心目中树立威望，也会成为学生的行为楷模。
三.三个教会：
1.教会学生做人。
2.教会学生学习。
学生个性差异很大，学习上自然如此。如何让每一个学生端正学习态度，找到适合自己的学习方法，并能在快乐中获得真知，实现自己的理想，这是一般普通教师难以企及的。人们常说：给学生一杯水，教师要有一桶水。作为优秀教师最重要的是，要引导学生学会取水，并在长期的教育过程中，教会学生都有吸水的本领。从而达到教是为了不教这一境界。
3.教会学生生活。
一个不会生活的孩子，他就不可能感觉到生活的美好。如果把学生的生活单单理解为学习、吃饭、睡觉，那就大错特错了。随着年龄的增长，他们会越来越感觉到社会的多变和繁杂，就会出现诸如青春期困惑、游戏厅网吧的诱惑及社会其它不良思想影响等。作为优秀教师，应该有生活处处皆课堂的理念，能用睿智的头脑，引导学生；聪慧的双眼，观察学生；灵敏的耳朵，聆听学生。及时教育引导学生如何更好的享受生活。
7. 关于我们在学校怎么做的作文
正如大家所知道的，学生是祖国的希望，未来掌握在他们手上。一个学生在学校的表现，实在关系到国家的前途，世界的安危，宇宙的繁荣。
所以我现在才要写这么一篇文章，希望能对和我一样还在学校混日子的同志们有所裨益。在此要说，如果你是一个大家公认的正人君子，你就应该在学校里作出榜样，让那些不懂得立身处世之道的小子好好向你学习。
首先，你应该牢记“学校是我家，卫生靠大家”这句至理名言，做到永存心中。因为一个学生在学校最能显出自己与众不同、非常优秀的，就是卫生方面。
注意，纸屑千万不可乱扔，你应当把它丢在自己座位下面，要是你做在教室窗子旁边，那么不要犹豫，扔出去吧。不过在你付诸行动之前，最好先看看校长的秃头有没有出现在你的目标范围之内，切记。另外，吐口水在地上也是有损形象的，当然，如果你真的很想吐的话，可以考虑一下吐在别人身上，这就不会影响到学校的环境了。
还有，随地大小便在学校里是绝对不允许的！万一不幸真的降临要你的头上，你应该敢于承认错误，事情的结果虽然是有目共睹，有鼻共嗅的，但你也绝不能含糊，要如实作出交代，要向老师详细的讲述这件事的原因和过程，分析这件事发生的历史条件和其偶然性、必然性。并要保证以后不会再发生同样的事情，但假如你想为自己留条后路，就应该说一些含糊其词的话，像“如有雷同，概不负责”之类的预先推脱责任的话。
在学校里，作业是一定要自己完成的，叫别人替自己做作业实在是很卑鄙的行为，在一个正派人是绝对不允许的。如果别人的作业先做完了，你应该十分礼貌地想人家借一下作业本，但你不能抄别人的作业，因为这是别人的精神财富。正确的做法是边看别人的，边写自己的。
如果你实在懒得做作业，而你又是一个很诚实的人，不会对老师说些作业没带的谎话，那么你最好在检查作业的那天老老实实地呆在家里，这实在不失为行之有效，而又有百利而无一害的方法。
上课要认真听讲，在上课时大声说话，大做小动作都是看不起老师的行为，所以这样做无疑是令老师很没面子的最佳方法。如果你确实是一个正宗的体面人，不想把事情做得那么绝，那么你最好带些课外书或gameboy来上课，因为这样做老师不易发觉，而且也不会轻易找你麻烦。另外，睡觉在大多数学生看来，确实是一种躲避老师们可怕的唠叨的最佳方法。它的好处是让你增进食欲，身体健康。
下课时，假如你在做有氧运动时不小心撞翻了别人的课桌，另他的书本和作业本掉得满地都是，而他恰巧不在现场，那你最好装做与这件事毫不相干的样子，千万不能承认是自己做的，以免发生斗殴，让这位同学更加倒霉。
下课的活动是丰富多彩的，最重要的当然是纳税问题了。上帝给了我们吃的权利，我们也就应当有拉的义务。如果你要上厕所，那你千万不要走错地方，因为男女通用的厕所现在已经不常见了，在未进厕所以前就脱裤子，是有失体统的，也会造成很大的不良影响，有暴露狂之嫌。不过如果你想引起异性或警察的注意，倒也不失为一个好方法。
在下课这短短的几分钟里，去食堂吃一顿，时间是不充裕的。所以你难免会迟到。这个时候你应该保持你的风度，在教室门口大喊一声（因为考虑要有些老师年纪较大，时常会听不到你说的话。）报告。如果老师没有反应，而你又知道他确实听到你的喊声，那就说明他没有让你进教室的的意思。既然你是学生，他是老师，那就就应该尊重他的建议，离开学校去找点儿事做。这时候你千万别对老师坦白你要到哪间游戏机室或哪个旱冰场，因为在老师教得正起劲的时候打断他的话是很没有礼貌的行为。
在食堂吃完后趁乱不付钱就走这种事是有地位的人不屑为的事，我们这么气派的人要占别人的小便宜也只能趁乱少付几块钱而已。如果你不小心把手伸进别人的口袋里，你应当马上把手伸出来，假如你发现自己伸出来的手上拿着一个别人的钱包，你应当马上把这钱包扔掉，因为我们清楚，那是万恶之源，你应当好不怜悯地扔掉他，而稍微有点理智的人——这种人很值得人们尊敬——就会等到他把钱从钱包里全部拿出来之后，再把钱包扔到自己仇人的书包或抽屉里。
正如我的政治老师所说，考试是件极其严肃的事情。每一个见识不凡的人在考场上都会和在战场上一样认真严谨，尔虞我诈，你死我活是考场的普遍规律。在这种场合中，监考老师和我方同学展开了明争暗斗，你只有杀出一条血路，黎明的曙光才会打破黑暗的沉寂，你才会把太阳的光明从监考老师的手中夺回来。
8. 作文《我能为校园做什么
由于网络暴力游戏的影响，现在学校里发生在同学们中的不文明事，真的是越来越多了，所以，我要在此给大家提点建议，希望能够对校园的精神文明建设有所帮助。
首先，我们应该杜绝脏话，每次课间休息时，都会有人因为各种事情发生争执，争执的过了头，就常常会冒出一些脏话来了。有时候还你一句我一句的，简直是不堪入耳。如果无人从中劝阻，争执的过了火，还会仿照暴力游戏中的情节大打出手，严重时甚至打得头破血流。我认为，同学之间都应该讲文明用语，人与人之间更要多些礼貌，多点和谐。大家相处时都做到谦和礼让、友好相处，这样不是很好吗？
其次，就是要爱护校园环境，不能乱扔垃圾，也不可随地吐痰。在校园里随处可见一地的纸屑，甚至在墙壁上乱涂乱画，这虽然在少数人眼中似乎是小事一桩，只不过在日常检查中会给班级扣一点分，好像并不影响什么。可这却关乎每个人的道德修养，对我们自小就养成一个健康文明的良好习惯影响却是极大。所以我希望，同学们一定要每个人都“从我做起”，人人讲卫生，处处讲文明，使我们的校园干干净净、舒舒适适，既可以使我们在一个极为良好的学习环境中学习，达到最好的学习效果；又能够让我们养成一个良好的日常行为习惯，将来走上社会，也能做到遇事彬彬有礼。
最后，我们应该行动起来，坚决抵制那些暴力的网络游戏，如果要玩，也只玩些对开发大脑有帮助的益智游戏，以帮助提高学习的思维能力。从现在做起，从小我做起，从生活中的点点滴滴做起，为我们的校园文明做贡献。将校园建设成一个文明、美好的新天地，是需要我们大家的共同努力。
初中作文《我来学校干什么?》
我们上学时，有个老师，他有一段话，大意是：
想来上课或者不想来上课，他都不点名，不扣考试分，随便大家
因为，他给学校打工，给学生们上课，只是用自己的时间和能力，来换取生活所必须的东西
学生家长付给他工资，向他买了他的这些时间，那么，这些时间的支配权就不属于他了，而属于学生们，
这些时间，学生们要怎么支配，都是可以的，愿意听课的，他认真讲，尽量让大家学到东西，对得起家长们因此付出的学费；不愿听课，想要去玩儿的，那他也无权阻止——时间，是属于别人的东西，要怎么支配，他无权干涉，只要不影响安全，不影响他人……
当时，似懂非懂，现在，好像有点儿懂：
人，活在这世界上，【唯一】可供自己【完全支配】的资源，是时间。
要锻炼个好身体，要用时间去换
要赚钱，要花时间去换
要快乐，花时间去玩，去high
要提高自己，让自己有能力活得更开心，也要用时间去学点东西，才能让以后自己能有个更高的起点，更轻松些的工作，更随意的生活（至少买东西，不必向别人伸手要钱）
似乎，还没有什么，是不必花时间就能得到的——也许有靠“钱”可以买到的，但，钱，也是时间换来的……
现在，来学校做什么？那得看你自己。
高中这段时间，完全应该由您自己来支配，别人可以给你建议，但无法替你支配。
来学校，你想要收获知识，就多花些时间在这上面，
来学校，你想要获得朋友，也多和朋友们交流、相处，
来学校，你想要挥洒青春，那就尽管去玩儿——当然，青春有限，要挥洒，也悠着点儿
总之，等到离开了高中，以后回想起来，你会明白，这么长的一段时间，一切，都由自己支配；这么短的一段时间，也是自己走过的……
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