今天给各位分享房屋建筑学建筑设计说明模板的知识，其中也会对房屋建筑学设计总说明进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、房屋建筑学设计说明书开头和结尾怎么写
• 2、房屋建筑学课程设计说明书，教学楼设计，急用哈！！！
• 3、房屋建筑学》课程设计任务书设计 一、目的要求 通过理论教学、参观和设计实践，使学生初步了解一般民用建筑
• 4、建筑设计说明样本
• 5、求房屋建筑学课程设计总结500字以上

房屋建筑学设计说明书开头和结尾怎么写

一,项目概述

二,设计目标

三,规划理念与空间布局

四,交通组织

五,景观环境

六,建筑单体设计

七,环保节能

最后是经济技术指标

房屋建筑学课程设计说明书，教学楼设计，急用哈！！！

任务书—题目2：十二班中学教学楼方案设计

一、目的要求

　 为配合《房屋建筑学》第一至第四章理论教学，进行一次建筑方案设计，培养学生综合运用建筑设计原理去分析问题和解决问题，从中了解方案设计的方法和步骤。

二、设计条件

1.修建地点：本建筑位于中小城市或工矿区新建的职工住宅区内，地段情况可参考提供的地形图，亦可自己另选地段。

2.房间名称及使用面积

3.总平面设计：

（1）教学楼：占地面积按设计

（2）运动场：设250m环形跑道（附100m直跑道），田径场1个，篮球场2个，排球场1个。

（3）绿化用地（兼生物园地）：300～500m2

4.建筑标准：

（1）建筑层数：1～4层

（2）层高：教学用房3.6～3.9m　 办公用房3.0～3.4m

（3）结构：混合结构或钢筋混凝土框架结构

（4）门窗：木门、铝合金窗(或塑钢窗)

（5）装修：根据当地社会经济状况，自行确定。

（6）走道宽（轴线尺寸）：2.4～3.0m（中间走道），1.8～2.1m（单面走道）。

（7）采光：教室窗地比为1/4，其他用房为1/6～1/8。

（8）卫生：设室内厕所（蹲式大便器、小便槽或小便斗），数量按男女学生各半计算。

男厕所：40～50人一个大便器，两个小便斗（或1m长小便槽）。

女厕所：20～25人一个大便器。

三、设计内容及深度

　 本设计按方案设计深度要求进行，用AUTOCAD软件计算机制图，2#图纸两张。完成下列内容：

1.平面图：各层平面，比例1:100～1:200

（1）底层各入口要画出踏步、花池、台阶等。

（2）尺寸标注为两道，即总尺寸与轴线尺寸。

（3）确定门窗位置、大小（按比例画，不注尺寸）及门的开启方向。

（4）楼梯要按比例尺寸画出梯段、平台及踏步，并标出上下行箭头。

（5）标出剖面线及编号。

（6）注明房间名称。

（7）标图名及比例。

2.立面图：入口立面及侧立面，比例1:100～1:200。

（1）外轮廓线画中粗线，地坪线画粗实线，其余画细实线。

（2）注明图名及比例。

3.剖面图：1～2个剖面，比例1:100。

（1）剖切部分用粗实线，看见部分用细实线；地坪为粗实线，并表示出室内外地坪高差。

（2）尺寸标两道，即各层层高及建筑总高。

（3）标高：标注各层标高，室内外标高。

（4）标图名及比例。

4.总平面设计作与否，可以酌情掌握。

5.主要技术经济指标：总建筑面积、平均建筑面积（校舍总面积/学生总人数）、平面系数K（使用面积/建筑面积）等。

四、设计基础知识

五、设计方法与步骤

1.分析研究设计任务书，明确目的要求及条件，根据题目所给条件，算出各类房间所需数目及面积和厕所蹲位数。

2.带着问题学习设计基础知识和任务书上所提参考资料，参观已建成的同类建筑，扩大眼界，广开思路。

3.在学习参观的基础上，对设计要求、具体条件及环境进行功能分析，从功能角度找出各部分、各房间的相互关系及位置。

4.进行块体设计，即将各类房间所占面积粗略地估计平面和空间尺寸，用徒手单线画出初步方案的块体示意（比例1:500或1:200）。

在进行块体组合时，要多思考，多动手（即多画），多修改。从平面入手，但应着眼于空间。先考虑总体，后考虑细部，抓住主要矛盾，只要大布局合理就行了。

5.在块体设计基础上，划分房间，进一步调整各类房间和细部之间的关系，深入发展成为定稿的平、立、剖面草图，比例为1:100～1:200。

土木工程专业毕业设计任务书

一、项目名称： 多层教学楼

二、项目地点： 长春市

三、项目简介：

本工程位于本市某中学校园内一平坦地段。建筑性质为单一教学群体，用做全校公用流动教室，以满足文化、美术、音乐实验等教学需要；结构形式为全框架结构。

四、基本要求：

1、认真贯彻“适用、安全、经济、美观”的设计原则。

2、进一步掌握建设的内容、方法和步骤，充分考虑影响设计的各种因素。

3、了解和运用有关建筑设计和结构设计规范和规定。

4、认真选择结构形式及进行合理的结构布置，掌握框架结构的计算方法和要求。

5、认真绘制设计图和编写说明书、计算书。

6、外文摘要完整、准确、通顺、清晰、简洁。其中英文不少于2000个印刷符号，日文不少于600个印刷符号。

7、编制施工组织设计，其说明书要求内容全面、条理清晰、书写工整；

8、编制施工进度计划表，采用统一表格，用HB铅笔绘制；

9、绘制施工平面图，可采用手绘或计算机绘图（必须手绘草图），比例1：200-1：500。

五、设计条件：

1、自然条件

（1）地势平坦（地段图由指导教师给定）；

（2）地质资料：场地土类别、地质勘察资料由指导教师给出；

（3）抗震设防要求：按7度考虑；

（4）主导风向：西南风；

（5）土壤冻结深度：-1.62m。

2、设备条件

电力，供水，排水，供热均由城市系统引入。

3、建筑规模

4-5层，可局部6层。

建筑总面积4000平方米+5%，建筑等级2级，耐火等级不低于2级。

4、房间组成及要求

普通教室 56-62㎡ 18个

阶梯教室 250㎡ 1个

实验教室 120㎡ 3个

音乐教室 70-80㎡ 1个

乐器库 15-20㎡ 1个

美术教室 120㎡ 1个

视听室 120㎡ 1个

电教室 120㎡ 1个

电教器材库 20㎡ 1个

计算机教室 100㎡ 1个

科技活动室 15-20㎡ 4个

广播室 12-16 1个

语言教室 80-90 2个

语言控制室 15-20 1个

教师休息室 14-18㎡ 每层1个

门卫、收发室、开水间、杂物间 自定

卫生间按规范标准定

建筑层高：底层≥3.6m，标准层≥3.9m

六、设计内容

（一）建筑部分

1、完成下面内容：

（1）建筑平面功能划分；

（2）建筑材料选用及建筑尺寸确定；

（3）防水、防潮、节能与保温等具体构造及做法；

（4）建筑构造。

2、完成下列图纸绘制：

（1）总平面图、设计说明、图纸目录、门窗表、装饰材料做法表　

（2）底层平面图 1：100

（3）标准层平面图 1：100

（4）剖面图（1~2个） 1：100

（5）立面图（1个） 1：100

（6）楼梯详图 1：50

（7）主要节点构造详图（3~4个） 1：20

注：1）楼梯详图包括底层、标准层、顶层楼梯间平面放大图。

2）墙身详图包括外墙檐口、圈梁、过梁、窗台、勒脚、散水、台阶、雨篷。

七、参考书目：

（一）建筑部分

1、《房屋建筑学》 傅信祁 广士奎 主编 第二版 中国建筑工业出版社

2、《房屋建筑学》张一弘 金虹 柴广义 主编 东北大学出版社

3、《中小学建筑设计图集》南京工学院建筑设计研究院 编 华中工学院出版社

4、《中小型民用建筑图集》（第二集）中国建筑工业出版社

5、《中小学校建筑设计图》张宗尧 闵玉林 主编 中国建筑工业出版社

6、《现行建筑设计规范大全》修订缩印本 中国建筑工业出版社

房屋建筑制图统一标准；总图制图标准；建筑制图标准；建筑设计防火规范；民用建筑设计通则；中小学校建筑设计规范

7、《建筑设计资料集》（1）（2）（3）第二版 中国建筑工业出版社

8、参考图集

（1）《室内设施》 DBJT06-46-92

（2）《APP改性沥青防水卷材屋面建筑构造》DBJT201-91

（3）《陶粒混凝土小型空心砌块填充墙体建筑构造》DBJT06-74097

（4）《建筑工程做法》 DBJT06-35-90

（5）《节能构造参考图集》 DBJT06-12-90

（6）《塑钢门窗图集》 DBJT06-69-93

（7）《室外设施》 DBJT06-16-85

（8）《墙身》 DBJT06-13-90

（9）《钙塑门窗图集》 吉J94-771

房屋建筑学》课程设计任务书设计 一、目的要求 通过理论教学、参观和设计实践，使学生初步了解一般民用建筑

单体方案设计任务书

一、项目地块概况 （已提供）

二、规划设计条件（已提供）

三、建筑规模：接合以往会议纪要，保证A2地块总建筑面积的同时尽量加大建筑面积。

四、项目定位

1、功能：

二层至三层商业：中高档商业铺面、超市消费性商业等，考虑服务于上部SOHO式公寓的20人以下中小型会议室上部SOHO式公寓：保证商住结合，便于更改使用功能。

2、建筑风格：现代、简约、精致、典雅风格。延续住宅建筑风格。

3、功能定位：下部商业满足上部居住、办公日常销费，辐射周边住区。上部公寓满足居住、满足办公需求，保证宜商宜住。

4、其他要求：保证结构形式能够形成大开间用于办公。保证平面布局的现代感、合理性。

四、开发理念

1、时尚感：突出高档公寓品质，引领一种新的居住方式、办公方式。

2、前瞻性：充分考虑设计与开发建设的时间差异性；充分考虑前期开发定位的不确定性；需保证能够形成大开间，便于功能、形式的变化。

3、独特性：独特的建筑平面布置，独特的建筑风格，独特的建筑色彩。

4、人文性：通过整体设计与细节表现，充分考虑以人为本的设计理念。

5、实用性：注重提高公寓部分的实用率。

6、规范性：设计方案必须遵守国家及开封有关城市规划设计对间距、消防、人防等方面的规定，并符合国家有关规范和标准。

五、总体规划原则

1、充分考虑与周围地块的关系，使其与城市规划体系合理衔接。

2、在保证较低成本的情况下将单体建筑做得较好。

3、综合、合理利用地块已有的建筑景观及文化元素，合理组织景观视线通廊，并避免相互干扰。

4、注重结合社区天际轮廓线的节奏与韵律设计。

5、注重结合社区规划布局的层次感与梯度感设计，达成和谐统一。

6、注重公寓居住人员较多的人员较密集与A2地块住区功能区分，人流区分，机动车、非机动车区分。

六、设计成果

1、单体设计说明；

2、方案创意、功能布局说明；

3、建筑单体各层平面布置。

4、交通组织说明（包括与城市道路、居区链接与分析）；

5、效果图：体现建筑单体，体现建筑与街道关系，体现建筑物与居区建筑关系，有夜景亮化显示

#########公司

技术部

###-12-30

建筑设计说明样本

1.1工程概况

（⑴工程名称：第六中学教学楼建筑结构设计

⑵总建筑面积：12029.78平方米

⑶结构形式：本工程主体为框架结构

⑷层数：主体建筑为5层（6层水箱间）

⑸耐火等级：本工程耐火等级为二级 1.2平面设计 1.2.1设计依据

⑴建设主管部门对该项目的批复文件；

⑵建设提供的设计任务书及审查通过的设计方案；

⑶依据《民用建筑设计通则》。[GB50352-2005]；

⑷依据《建筑抗震设计规范》。[GB50011-2001]；

⑸依据《建筑设计防火规范》。[GB50016-2006]；

⑹依据《中小学校建筑设计规范》。[GBJ99-86]；

⑺依据《公共建筑节能设计标准》。[DB21/T1477-2006 J10923-2007]；

⑻依据《建筑内部装修设计防火规范》。[GB50222-95]；

⑼依据国家各有关建筑设计《规范》和《法规》及条文，辽宁省建筑标准设计《建筑构造图集》等国家及地方有关设计规范及标准。

1.2.2柱网尺寸

综合考虑建筑的使用功能，以及受力等多方面因素，本建筑柱网采用：9000×7200、9000×3300、9000×5700。

1.2.3平面布置

形式及变形缝的设置本建筑主体采用矩形形式。建筑总长125.1m，分别在6轴和7轴，14轴和15轴之间设有变形缝。 伸缩缝：伸缩缝也叫温度缝，是考虑温度变化时对建筑物的影响而设置的。气候的冷热变化会使建筑材料和构配件产生胀缩变形，太长和太宽的建筑物都会由于这种胀缩而出现墙体开裂甚至破坏。因此，把太长和太宽的建筑物设置伸缩缝分割成若干个区段，保证各段自由胀缩，从而避免墙体的开裂。伸缩缝缝宽()mm30~20，内填弹性保温材料。

防震缝：防震缝是考虑地震对建筑的破坏而设置的。对于地震设防地区的多层砌体房屋，当房屋的立面高差在6米以上时，或房屋有错层，且楼板高差较大时，或房屋各部分结构刚度、质量截然不同时，地震中，房屋的相邻部分有可能相互碰撞而造成破坏，所以，需要设计防震缝把建筑物分割成若干个形体简单、结构刚度均匀的独立单元，以避免震害。防震缝的宽度一般为()mm100~50。

1.2.4功能分区

建筑内，自西向东有四部楼梯间。二层为阶梯教室。普通教室和教师办公室、校长室等在各层北部。南部为功能教室， 如档案室、地理观测室、接待室、会议室等。五层中部为多功能报告厅。

1.3立面设计

建筑立面，指的是建筑和建筑的外部空间直接接触的界面，以及其展现出来的形象和构成的方式，或称建筑内外空间界面处的构件及其组合方式的统称，建筑立面分为建筑外立面和建筑内立面。 一般情况下建筑外立面的所指包括除屋顶外建筑所有外围护部分，在某些特定情况下，如特定几何形体造型的建筑屋顶与墙体表现出很强的连续性并难以区分，或为了特定建筑观察角度的需要将屋顶作为建筑的“第五立面”来处理时，也可以将屋顶作为建筑外立面的组成部分。 建筑内立面则是除建筑外立面之外的所有建筑实体与外部空间接触的部分的总称。 此建筑采用对称式布局：建筑有明显的中轴线，主体部分位于线上，使建筑显得肃穆庄严。建筑主体为白色。强烈的竖线条使建筑显得高大挺拔。

1.4剖面设计

层高:主体一层为3.9米，其余为3.6米，建筑总高度：22.50米，主体建筑高度：18.85米。室内外高差为0.6米。

1.5节点设计

编辑

1.5.1外墙

采用mm300厚轻集料混凝土小型空心砌块砌筑(孔洞率%50≥)，强度等级0.5MU≥，容重3/1000mkg≤。

1.5.2内墙

采用mm200厚轻集料混凝土小型空心砌块砌筑(孔洞率%50≥)，强度等级5.3MU≥，容重3/800mkg≤，卫生间部分墙体采用mm200厚轻集料混凝土小型空心砌块砌筑(孔洞率%50≥)，强度等级0.5MU≥，容重3/800mkg≤。

1.5.3防水

工程⑴卫生间mm25厚水泥砂浆垫层，垫层上铺聚苯乙烯丙纶高分子复合防水卷材一层，四周上反500压入砖墙内；所有穿楼板水、暖管均须予埋钢套管且高出楼板结构面mm20并用高效硅酮张力胶封口，地面以%1坡度坡向地漏；地漏位置详见水暖专业图纸，并应按质量要求做蓄水试验，无渗漏者方为合格。 ⑵墙身防潮层设在室内地面下mm60处，防潮层做法为5.2:1水泥砂浆内 掺水泥重量的%5防水剂mm20厚。遇地面有高差时应沿墙体迎土面设竖向防潮层与水平防潮层形成闭合，竖向防潮层为mm30厚2:1水泥砂浆加%5防水剂。如果迎土侧为室外，还应刷5:1厚聚氨酯防水涂料。 ⑶所有楼地面卫生间四周隔墙底部（门洞除外），梁板混凝土翻边做防渗带，高度比同层楼面高mm150，宽度同墙厚。[1]

1.5.4屋面工程

⑴屋面为平屋面有组织排水，屋面防水等级为二级，防水材料采用高聚物改性沥青防水卷材，即二道mm4厚SBS卷材防水。防水层合理使用年限为15年，保温层采用聚苯乙烯泡沫塑料板，屋面构造见墙身详图及建筑构造表。 ⑵应严格按照该标准图的说明及大样要求及《屋面工程质量验收规范》GB50207-2002施工。 ⑶屋面设施基座与结构层相连时，卷材防水层应包裹设施基座的上部，并在地脚螺栓周围做密封处理。 ⑷屋面保护层、找平层应做分格缝，其间距为3m。 ⑸根据GB18242-2000中规定，SBS防水卷材低温柔度18−≤℃。 ⑹建筑物无维护结构或出挑雨篷的顶板也须按屋面处理，但不设保温层。

1.5.5门窗

⑴属二次高级装修房间的门由装修设计确定，本设计仅提供洞口尺寸要求。 ⑵门、窗框的截面尺寸及强度计算由厂家负责。做为防护措施的固定扇其水平向的横樘所能承受的推力为mkG/50。 ⑶门、窗上玻璃的厚度应依据玻璃的分格尺寸及所处位置由厂家负责确定。 ⑷本设计提供了门窗分格详图，应据此进行详细设计，在加工门窗之前,应对门、窗洞口进行实测。 ⑸门窗上应装配五金，按标准图集和预算定额的中档零件配齐。 ⑹门窗玻璃的选用应遵照《建筑玻璃应用技术规程》JGJ113-2003和《建筑安全玻璃管理规定》发改运行20032116的规定，门窗玻璃大于25.1m采用安全玻璃，落地窗台高度小于900者采用安全玻璃，并于室内设高于楼面1050栏杆，形式自定，栏杆间距不大于110。 ⑺门窗与洞口的封闭采用聚氨脂现场发泡做法或用聚合物水泥砂浆填实。 ⑻防火门窗的技术要求参见国标《防火门窗》03J609的相关说明。 ⑼建筑外门窗抗风压性能分级为四级，气密性能分级为四级，水密性能分级为三级，保温性能分级为七级，隔声性能分级为四级，采光性能分级为四级。

1.5.6保温措施

保温设计：本工程为乙类节能建筑，工程所在城市的建筑气候分区为严寒Ⅰ区里的B2气候区，建筑体型系数为0.20，外墙传热系数()kmW·/495.0， 屋面传热系数()kmW·/364.0，根据《公共建筑节能设计标准》表4.3.1-2之规定，本工程各项技术指标都满足《公共建筑节能设计标准》[DB21/T1477-2006 J10923-2007]。 墙体保温:60厚(含燕尾槽)XPS板：容重3/35~28mkg 导热系数(10℃)≤()kmW·/03.0, 抗压强度Mpa2.0≥,氧指数%30 屋面保温:mm100厚聚苯乙烯泡沫塑料保温板：表观密度3/20mkg 导热系数(10℃)≤()kmW·/042.0, 压缩强度Mpa1.0≥,氧指数%30 备注: ⑴XPS板应符合GB/T10801-2002规定的要求。 ⑵本工程为外贴mm60厚(含燕尾槽)XPS板外墙外保温系统，各节点做法参见标准图集《XPS外保温墙体构造》辽2006SJ121施工。 ⑶墙体保温材料沿每层设置水平防火隔离带，防火隔离带沿楼板位置设置宽度不小于mm300的A级保温材料，其与墙面应进行全面积粘贴。 ⑷屋顶与外墙交界处、屋顶开口部位四周的保温层采用宽度不小于mm500的A级保温材料设置水平防火隔离带。[1]

1.5.7幕墙工程

⑴本工程玻璃幕墙选择格框式玻璃幕，抗风压性能分级不低于Ⅳ级，保温性能分级不低于Ⅲ级，气闭性能分级不低于Ⅳ级，水密性能分级不低于Ⅲ级。 ⑵本工程中玻璃幕墙立面图仅表示对立面分格形式，开启方式，玻璃颜色及质感的设计要求，幕墙的具体设计由专业幕墙公司负责。 ⑶玻璃幕墙的设计、制作、安装应执行《玻璃幕墙工程技术规范》和《建筑结构荷载规范》。玻璃的选用应遵照《建筑玻璃应用技术规程》和《建筑安全玻璃管理规定》及地方主管部门的有关规定。 ⑷幕墙的予埋件应与专业幕墙公司的设计图纸核对无误后方可施工，预埋在墙内或柱内的铁件应做防腐（防锈）处理。 ⑸幕墙部分填充的防火保温材料的燃烧性能为A级。 ⑹幕墙与基层墙体、窗间墙、窗槛墙及裙墙之间的空间，在每层楼板处采用防火封堵材料封堵。 1.6防火要求 本工程耐火等级为二级，执行《建筑设计防火规范》 [GB50016-2006]。 ⑴对于建筑中的对空开口、贯穿开口和建筑缝隙要用防火封堵材料进行密封，其封堵材料的耐火性能不应低于相邻防火分隔构件的耐火性能，应严格按照《建筑防火封堵应用技术规程》（CECS154:2003）执行。⑵管线在每层楼板处预留的孔洞，待管线安装调试后，由孔洞四周楼板处预留钢筋焊接φ10@200双向，浇mm80厚C20混凝土，其上用2:1水泥砂浆抹平，管线周围用矿棉堵塞密实。 ⑶防火门应具有自闭功能，双扇防火门应具有按顺序关闭的功能。常开防火门应能在火灾时自行关闭，并应有信号反馈功能。 ⑷建筑内所有防火隔墙均应从楼地面基层砌至梁板底面基层，不留缝隙。 ⑸建筑内部二次装修不应减少安全出口、疏散出口或疏散走道的设计疏散所需净宽度的数量，不应降低原有防火构件的燃烧性能和耐火极限，并应满足《建筑内部装修设计防火规范》（GB50222-95）的规定。 ⑹所有防火设施应选用获公安消防部门批准的生产厂家的产品。 ⑺本工程网架部分所有钢构件均须刷防火涂料，使其耐火极限达到不小于h0.01[1]

求房屋建筑学课程设计总结500字以上

.课程设计目的

本课程的课程设计是通过老师的指导下，每个同学独立完成一项民用建筑的设计任务，熟悉建筑设计的基本过程及建筑构造的原理和构造方法，研究确定建筑方案，完成建筑设计的平、立、剖面及细部构造图的绘制，并编写设计说明在设计课程设计中，综合运用和加深理解所学的专业课的基本理论、基本知识和基本技巧，培养和锻炼学生设计、绘图、编写说明和表达设计总图的能力，为学生更好的学习其他课程，毕业后更好的适应社会发展大侠良好的基础。 2.课程设计题目描述和要求

1、工程名称：某中学教学楼

2、工程地点：建筑位于武汉市，基地可参考图 3、层次：2—4层

4、建筑面积：每个学生所占面积为4.5—5平方米

5、层高：普通的教师3.6—3.9米，多功能能教室4.5—5 ，行政办公3—3.4米

6、装修：

门窗：木门、木、钢、铝合金窗均可。 墙面：内外墙装修自定 楼地面：均为水磨石地面。

7、采光：教室采光比为1：4 其他用房1：6或1：8。 8、卫生：

A：设室内厕所（水冲式便器），所需数量按使用人数计算，其中男女学生个半。

男厕所：40—50人一个大便池。 女厕所：20—25人使用一个大便池。

B：污水池：男女厕所均设污水池，大小根据需要自行选择。 3.课程设计报告内容

1、施工图设计：

1教学楼各层平面，比例1：100或1：200. 2立面主要立面及侧面，比例1:100或1：200 . 3剖面1—2个，比例1：100. 4个详图，比例1：20或1：30 4.总结及建议

在这将近一个月的时间里我尽自己的全力完成了作业：中学教学楼设计。在这次设计中我终于知道了完成一套图纸不是很简单的事，以前看图纸的时候想当然的总以为很简单，但是在这次自己设身处地的设计一套图纸的时候才发现设计图纸是要很周密很周全的的，在设计首层平面图时由于自己的疏忽没有在单内廊里留窗户导致采光不够，这也导致了我的标准层、顶层和正剖面图重新画起。然后我又把图纸进行了修改，虽然修改图纸我觉的是一件很大的工程，感觉很累。但是感觉很快乐。

并综合运用自己所学过的知识，同老师一起分析工程中所遇到的问题；并且在本次设计图纸时的各种手法的巧妙性和实用性，书本里是造就不出工程师的。我期待更多这样的机会。

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