特殊学校主要教什么（特殊教育学校是做什么的）
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本文目录一览：
- 1、特殊教育学校教什么
- 2、特殊教育专业学什么课程
- 3、特殊学校都教些孩子什么？
特殊教育学校教什么
“特殊教育学校（specialeducationschool），由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的专门对残疾儿童、青少年实施的义务教育机构。”
2021年3月1日，教育部发布2020年全国教育事业统计主要结果：2020年，全国共有特殊教育学校2244所。招收各种形式的特殊教育学生14.90万人，在校生88.08万人。特殊教育学校共有专任教师6.62万人。
特殊教育的目的和任务是最大限度地满足社会的要求和特殊儿童的教育需要。发展他们的潜能，使他们增长知识、获得技能、完善人格，增强社会适应能力，成为对社会有用的人才。
特殊教育专业学什么课程
特殊教育专业主要学习课程有特殊教育学、特殊儿童评估、特殊儿童病理学、教育听力学、特殊儿童早期干预、特殊学校教材教法、残疾儿童康复教育等等，下面是我整理的详细内容，一起来看看吧！
特殊教育专业课程内容
主干学科
教育学、心理学、医学。
主要课程
特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。
特殊教育专业发展前景
特殊教育专业主要培养中等特殊师范学校和普通中等师范学校特殊教育专业老师，高等学校特殊教育专业师资，特殊教育科研人员、行政管理人员、实际工作者和社会工作者。要求毕业生能运用医学、心理学、教育学和现代化技术手段研究各类身心障碍儿童，及超常儿童的鉴定、教育训练问题。
随着人民生活水平的不断提高，社会对特殊教育毕业生的需求量持续上升。我国是一个人口大国，身体有残疾的儿童也不在少数。1998年按总人口十二亿来计算的话，我国大陆有残疾人约6200万，0—18岁残疾儿童约1289万，6—14岁义务教育学龄阶段的残疾儿童约750万，其中视力残疾儿童15.1万，听力语言残疾儿童96.6万，智力残疾儿童513.6万，肢体残疾儿童57.8万，精神残疾儿童1.4万，这个数目是相当庞大的。而我国每年特殊教育专业本科毕业只有60多人，专科毕业生也只有40多人，中间的供需差距巨大。
特殊学校都教些孩子什么？
一、在《培智学校义务教育课程标准》里边，一共有10门课程，分别是：
1、生活语文。
2、生活数学。
3、生活适应。
4、劳动技能。
5、唱游与律动。
6、绘画与手工。
7、运动与保健。
8、信息技术。
9、康复训练。
10、艺术休闲。
二、在《聋校义务教育课程标准》里边，一共有14门课程，分别是：
1、品德与生活。
2、品德与社会。
3、思想品德。
4、历史。
5、地理。
6、生物学。
7、物理。
8、化学。
9、语文。
10、数学。
11、沟通与交往。
12、体育与健康。
13、律动。
14、美术。
三、在《盲校义务教育课程标准》里边，一共有18门课程，分别是：
1、品德与生活。
2、品德与社会。
3、思想品德。
4、历史。
5、地理。
6、生物学。
7、物理。
8、化学。
9、语文。
10、数学。
11、英语。
12、体育与健康。
13、信息技术。
14、美工。
15、音乐。
16、综合康复。
17、定向行走。
18、社会适应。
相关信息：
特殊教育学校的课程跟普通学校类似但也有较大的区别，有的课程是专为特殊的儿童设置的。学校还会根据学校教师的具体情况增减相关的课程设置，现在有的特殊教育学校增设有：蒙氏课、绘本课、沙盘课、职业培训课等。这也是特殊教育发展的一个趋势，体现了特殊教育课程与时俱进的特点。
教学加康复，是特殊教育学校课程的鲜明特点。但我们也要有一个清醒的认识：特殊教育学校的教学和康复效果因人而异，有的进步很大，效果也很明显；有的进步不大，没有明显的效果。
以上内容参考：中华人民共和国教育部——教育部关于发布实施《盲校义务教育课程标准（2016年版）》《聋校义务教育课程标准（2016年版）》《培智学校义务教育课程标准（2016年版）》的通知
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