我们学校是什么也是什么（学校是什么也是什么里面有什么有什么）
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我的学校是什么也是什么写一句话怎么写?
我的学校是什么也是什么写一句话可以如下这么写：
1、我们的学校是培养国家栋梁、育人树德的地方，也是国家最重视的、能够使国家强大的、提高人们素质的、提高文化素养的、是人们成长过程必不可缺的阶段和环节的地方。
2、我们学校是一座知识的宝库，也是一座美丽的大花园。
3、我们学校是一所高中学校也是一所省级重点高中学校。
4、学校是我学习的地方，也是培养我摇蓝。
在学校中学会的本领
在学校里学会了独立，学会了如何与人相处，学会了如何尊敬师长，还学会了很多做人的道理，学会了很多知识，能够在社会上成为了一个被人尊重的人。
我们学校是什么也是什么怎么补充？
学校是我们每个人生活的天地，也是我们生长的乐园，他哺育着我们，教育着我们，让我们生活在国家的重要基地，让我们有个很好的环境，进行很好的学习。
补充句子的技巧：
1、补充句子要定位句子关系，搞清前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。
2、明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。
3、补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。
4、检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。
我们的学校是什么也是什么怎么写？
如下：
1、我们学校是十大名校之一，也是文明校园评比的名校！
2、我们学校是风景无限好，也是孕育芊芊学子的好地方。
3、校园是知识的海洋，是我们学习知识的地方，也是我们成为有用人才的摇篮！
4、我们学校是家校联合创校的模范，也是家校联合管理的好榜样！
5、我们学校是无数孩子的向往，也是多数父母无比期待的好学校。
造句方法：
情境法，造句时，可创造一些情境。
扩词法，先组词扩词，然后用短语造句。
复句法，此法要求在造句时恰当地运用关联词语。
反例法，有些词语造句极容易出错，可以采用“反例法”。
词意法，先用词语的意思造句，然后再把词语“代换”进去。
修辞法，此法是规定要运用比喻、拟人、排比等修辞手法来造句。
写句子:我们学校是(),也是()？
我们学校是知识的大花园，也是强健体魄的摇篮。
我们学校是民营的，也是管理非常严格高效的。
我们学校是重点双一流大学，也是曾经的985。
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